בניית אתרים למורים ולבתי ספר לשפות מתחילה בסדר שהלומד צריך לראות: איזו שפה מלמדים, למי מיועד המסלול, באיזו מתכונת הוא מתקיים ואיך בודקים אם הוא רלוונטי. מורה עצמאי ובית ספר עם כמה שפות יכולים להציע אפשרויות שונות מאוד תחת אותה כותרת. בטומוקה נאפיין אתר שמחבר בין המסלולים, המורים ודרך ההצטרפות, כדי שמי שמגיע מהמלצה או מפרסום יוכל להבין את ההצעה ולפנות עם הקשר ברור.
בבניית אתר לבית ספר לשפות, רשימה של שפות היא רק תחילת הניווט. נברר מי לומד אצלכם ולשם מה מוצעים המסלולים: ילדים, מבוגרים, לימודים לצורך עבודה או קבוצות אחרות שאתם מפעילים. נבחר סדר שבו אפשר להתחיל מהשפה או מהקהל, לפי כמות הפעילות והשאלות שאתם מקבלים. כך המבקר לא יצטרך לפתוח כל עמוד כדי להבין מה מתאים לבירור שלו.
אם אתם מלמדים שפה אחת, אפשר להעמיק דווקא בהבדלים בין המסגרות. מורה לאנגלית עסקית, למשל, עשוי להציג עבודה עם לומדים פרטיים בנפרד מפעילות בחברות, כאשר אלה שירותיו. האתר ייתן לכל הצעה מקום ברור, עם התיאור שאתם מאשרים וקישור לפנייה. מספר העמודים ייקבע לפי המידע השימושי שיש לכל מסלול.
רמות לימוד שאפשר לברר בלי לנחש
לומד חדש לא תמיד יודע איך לקרוא לרמה שלו. בעמודי המסלולים נציג את הגדרות הרמה שבהן אתם משתמשים ונוסיף הסבר בשפה שהקהל מבין. אם הקבלה לקבוצה נעשית אחרי שיחה או בדיקה שלכם, נכתוב איך מתחיל הבירור. אפשר גם לאפשר פנייה של מי שאינו בטוח באיזה מסלול להתעניין, בלי להכריח אותו לבחור תשובה שאינו יודע.
אם תרצו בדיקת רמה באתר, נברר מי מכין ומאשר את התוכן, מה משמעות התוצאה ולאן היא מובילה. זו אפשרות שדורשת אפיון משלה, מעבר להצגת המסלולים. נבחין בין מידע שמסייע להתמצא לבין החלטה על קבלה ללימודים, ונבנה את הפעולה הבאה כך שתתאים לתהליך שאתם מנהלים בפועל.
התחלה טובה לעסק שלך
האתר שלך. עם כל מה שצריך כדי להתחיל.
עיצוב, בנייה ובסיס לקידום בגוגל — בחבילה אחת ברורה. אנחנו דואגים לנוכחות הדיגיטלית, ואתם ממשיכים לעשות את מה שאתם טובים בו.
מסירה עד 14 ימי עסקים. יצירת תמונות בתוספת תשלום. המחיר כולל מע״מ.
שיעור אישי, קבוצה או לימודים לארגון
שיעור אישי וקורס קבוצתי דורשים פרטים שונים לפני הצטרפות. במסלול אישי נוכל להציג את אופן התיאום ואת מסגרת המפגשים. בקבוצה נרכז תאריך פתיחה, ימים, מקום ומתכונת לפי המידע העדכני שלכם. בבניית אתר למורה לשפות נוודא שהמבקר מבין אם הוא מבקש שיחה, מברר על קבוצה או נרשם למסלול שהוגדר.
לפעילות עם ארגונים אפשר לתכנן עמוד נפרד שפונה למי שמארגן את הלימודים. הוא יוכל לתאר את המסגרות שאתם מציעים לצוותים ולאפשר פנייה עם פרטים כלליים על הצורך. אין הכרח להשתמש באותו טופס כמו עבור תלמיד יחיד. נבחר את השדות וההמשך לפי המידע שעוזר לכם לפתוח שיחה שימושית.
המורים שמאחורי תכניות הלימוד
מי ששוקל ללמוד רוצה להכיר גם את מי שמלמד. נציג את המורים, תחומי ההוראה והרקע שתאשרו, ונחבר כל פרופיל למסלולים הרלוונטיים. בבית ספר גדול אפשר לתכנן מבנה שמקל למצוא מורה לפי שפה; בעסק של מורה עצמאי ההיכרות האישית יכולה להיות מרכז האתר. בשני המקרים, התיאור יישען על התפקיד והפעילות הנוכחיים.
אפשר לשלב סרטון היכרות קצר או טקסט שמציג את דרך ההוראה במילים שלכם. נבדוק שהמדיה מוסיפה מידע ולא מסתירה את פרטי המסלול. במסגרת תכנון ובניית האתר נחליט איזה תוכן מופיע בפרופיל המורה ואיזה בעמוד הלימודים, כדי שיהיה קל לעבור בין היכרות אישית לבין בירור מעשי.
תרחיש היפותטי: שני קהלים לאותה שפה
נניח, בתרחיש היפותטי, שמורה מלמד ספרדית במפגשים אישיים וגם בקבוצות לעובדי ארגונים. אדם אחד מגיע לאתר כדי לברר על לימודים לעצמו, ואחרת נכנסת מטעם מקום העבודה. שניהם רוצים להכיר את המורה, אבל הם צריכים מידע אחר על מתכונת הלימודים ועל המשך השיחה. כותרת אחת כללית לא תסביר את כל ההצעה.
באתר שנאפיין, ההיכרות תהיה משותפת וממנה יהיו שתי כניסות למסגרות. הלומד הפרטי יוכל לברר רמה ותיאום, ומארגנת הקבוצה תקבל מידע על הפעילות הארגונית ועל דרך הפנייה. הדוגמה ממחישה איך מסדרים את העסק באתר; היא אינה מקרה של לקוח טומוקה ואינה מבטיחה תוצאה לימודית או מספר נרשמים.
השפה שבה האתר מדבר עם הלומד
שפת האתר אינה בהכרח השפה שמלמדים בו. מי שמתחיל ללמוד שפה חדשה עשוי לרצות לקרוא על הקורס בעברית או בשפה אחרת שהוא מכיר. באפיון נברר באילו שפות הקהל שלכם קורא ופונה, ונבחר את גרסאות התוכן לפי הצורך. אין סיבה להניח שכל מי שמתעניין במסלול יכול כבר להבין אתר שלם בשפת הלימוד.
בעיצוב אתר ללימודי שפות נתייחס גם לכיוון הקריאה, לשמות הקורסים ולמעבר בין גרסאות אם יהיו כאלה. תרגום, הכנת תוכן ובדיקתו יוגדרו בתכולה שתסוכם. נוודא שפרטים כמו מקום, תאריך פתיחה ודרך קשר אינם נשארים מעודכנים רק בשפה אחת, ושאפשר להבין באיזו גרסה נמצאים בכל שלב של הגלישה.
פרטי המחזור ודרך ההרשמה
עמוד קורס צריך להסביר אם המחזור פתוח להתעניינות, להרשמה או כבר מתקיים. נרכז את הפרטים הידועים, ונגדיר איך מציגים שינוי בתאריך או פתיחת קבוצה חדשה. אם המועד טרם נקבע, אפשר להזמין לבירור בלי להציג תאריך משוער כעובדה. נחשוב גם מה קורה לעמוד אחרי שההרשמה נסגרת ומהו ההמשך המתאים למבקר.
מערכת הרשמה, תשלום או גישה לחומרי לימוד היא שכבה נוספת שנבחן לפי הצורך. אתר שמציג את בית הספר אינו חייב להיות גם סביבת הלמידה עצמה. אפשר לקשר למערכת קיימת או לבדוק חיבור אליה, בתכולה מוסכמת. כך נפריד בין הפונה החדש שרוצה מידע לבין תלמיד קיים שמחפש את הכלים שבהם הוא כבר משתמש.
מכינים אתר שנוח לעדכן בין מחזורים
כדי להתחיל נרכז רשימת שפות ומסלולים, קהלים ורמות, פרטי מורים, מקומות לימוד ודרכי פנייה. כדאי לצרף גם מידע על מחזורים קרובים ושאלות שחוזרות לפני הצטרפות. המדריך להכנת חומרים לאתר יעזור לאסוף את הבסיס. לאחר מכן נחליט אילו עמודים צריכים להיות מוכנים קודם ואילו אפשר להרחיב בהמשך.
נגדיר מי מעדכן מועדים, מי מאשר שינוי בתיאור מסלול ואיך מטפלים בגרסאות שפה נוספות. לקראת המסירה נבדוק את מסלולי הניווט ואת הפנייה במחשב ובטלפון. אם אתם רוצים אתר שמציג את הלימודים שלכם באופן שאפשר להבין ולברר, ספרו לנו על השפות ועל מסגרות ההוראה ונתכנן יחד את המבנה המתאים.
TumokaPLAN / BUILD / GROW
מבחירת שפה לבירור מסלול לימודים
01מוצאים שפה וקהל לימוד רלוונטיים↓
02קוראים על רמה, מתכונת והמורה↓
03פונים לבירור או להרשמה שהוגדרה
רמת הלימוד והקבלה למסגרת ייקבעו בדרך שלכם; מערכת בדיקת רמה או הרשמה תתוכנן רק אם נדרשת באפיון.
כן. אפשר להתמקד במורה, בקהל ובמסגרות הלימוד של אותה שפה. המבנה ייקבע לפי הפעילות שלכם, למשל שיעורים אישיים וקבוצות, בלי צורך למלא אתר בקטגוריות שאינן רלוונטיות.
איך מציגים רמות אם התלמיד לא יודע מה רמתו?+
נציג את ההגדרות שלכם ונציע דרך לברר, גם בלי בחירה סופית של מסלול. אם יש שיחה או בדיקה לפני קבלה, נסביר את התהליך ונחבר אליו את הפנייה.
האם האתר חייב להיות בכל השפות שאנחנו מלמדים?+
לא. שפות האתר ייבחרו לפי מי שקורא ופונה אליכם. אפשר ללמד כמה שפות ולהציג את המידע בעברית, או להוסיף גרסאות תוכן לפי קהל וצורך, בתכולה מוסכמת.
אפשר להציג פעילות לחברות לצד לימודים פרטיים?+
כן. נוכל ליצור מסלול פנייה נפרד לארגונים, עם מידע שמתאים למארגן הלימודים. כך ההצעה לארגון תישאר ברורה לצד המסלולים של תלמיד יחיד או קבוצה פתוחה.
האם אפשר לחבר את האתר למערכת הלמידה שלנו?+
נבחן מה המערכת מאפשרת ומה תרצו לבצע באתר. קישור, הרשמה, תשלום וגישה לתוכן הם צרכים שונים, וכל חיבור יוגדר מראש לפי הכלים והתכולה שנבחרו לפרויקט.
מכאן מתחיל האתר הבא שלך
יש לך עסק. בואו ניתן לו מקום לגדול.
ספרו לנו קצת על מה שאתם עושים. יחד נבין מה האתר שלכם צריך לעשות.
